Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y denominador por un mismo número.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Dominio de operaciones básicas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar un problema relacionado con fracciones en contexto real, por ejemplo, repartir una pizza entre amigos.


• Realizar preguntas de indagación y reflexión sobre el problema para despertar la curiosidad de los alumnos.


• Actividades de exploración: Proporcionar diferentes materiales manipulativos (por ejemplo, fichas, piezas de Lego) y pedir a los alumnos que representen fracciones y las comparen.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Repasar las fracciones y su comparación.


• Actividad principal: Plantear nuevos problemas que requieran comparar y ordenar fracciones.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deben discutir y encontrar soluciones a los problemas, utilizando estrategias de multiplicar o dividir el numerador y el denominador.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: Resolver ejercicios de comparación y ordenamiento de fracciones en el cuaderno de trabajo.


• Puesta en común: Los alumnos expondrán sus soluciones y explicarán sus estrategias utilizadas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Introducción a las fracciones equivalentes: Explicar cómo se pueden construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y denominador por un mism