Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento y dificultades de los alumnos para entender y poner en práctica el tema.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Realización de una breve encuesta sobre el conocimiento previo de los alumnos sobre números positivos y negativos.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de números positivos y negativos, utilizando ejemplos cotidianos y gráficos.


• Realización de ejercicios en la pizarra, donde los alumnos deben identificar si un número es positivo o negativo.


• Presentación de la recta numérica y su utilización para ordenar números con signo.


• Realización de ejercicios de ordenamiento de números en la recta numérica.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión y discusión grupal sobre las dificultades encontradas durante el desarrollo de la clase.


• Realización de una actividad de cierre, donde los alumnos deben ordenar una serie de números con signo en la recta numérica.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior, a través de una actividad de recordatorio.


• Presentación del problema de densidad y su relación con la extensión de los números a positivos y negativos.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación de ejemplos y ejerc