Características del sonido y la luz

Plan de clase

Tema: Características del sonido y la luz

Grado: 1º de primaria

Objetivo (PDA): Indagar y describir los sonidos producidos en su entorno; experimentar con diversos objetos o instrumentos musicales para identificar la fuente sonora y cómo se produce el sonido (golpear, rasgar o soplar).

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos presentan rezago en comprensión lectora, resolución de problemas, operaciones básicas y mala redacción en textos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Características del sonido y la luz. Realizar una conversación inicial con los alumnos para conocer sus ideas previas sobre el sonido y la luz.


• Actividad de indagación: Realizar una salida al patio de la escuela para identificar distintas fuentes sonoras y luminosas en el entorno. Los alumnos deben registrar las características de cada fuente encontrada en un cuaderno de campo.


• Reflexión grupal: Volver al aula y formar un círculo de conversación para compartir las observaciones realizadas en el patio. Cada alumno debe describir una fuente sonora o luminosa que haya llamado su atención y explicar cómo cree que se produce el sonido o la luz.

Sesión 2:

• Actividad experimental: Organizar una estación de experimentación con diversos objetos o instrumentos musicales. Los alumnos deben explorar el sonido que se produce al golpear, rasgar o soplar cada objeto. Deben registrar sus observaciones en un cuaderno de experimentos.


• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un objeto o instrumento musical específi