Valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º de Español: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección

Proyecto comunitario: Fomentar la escritura creativa en la comunidad educativa

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase anterior.


2. Realizar una breve actividad de calentamiento para despertar la creatividad de los alumnos, como por ejemplo, pedirles que escriban en una hoja una frase que les inspire.


3. Comentar brevemente las frases escritas por los alumnos y señalar cómo la literatura puede transmitir emociones y despertar el interés por la lectura y la escritura.

Desarrollo:

1. Presentar a los estudiantes diferentes géneros literarios (poesía, cuento, novela, teatro, etc.) y explicar brevemente sus características principales.


2. Invitar a los alumnos a elegir un texto literario de su libre elección, ya sea de un autor conocido o uno que hayan descubierto recientemente.


3. Pedirles que lean el texto elegido y realicen anotaciones sobre el valor estético que encuentren en él, es decir, qué elementos hacen que el texto sea estéticamente atractivo.


4. Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿Qué emociones te transmitió el texto? ¿Qué recursos literarios utilizó el autor? ¿Qué elementos te llamaron la atención?


5. Promover la discusión en grupo para que los alumnos compartan sus comentarios sobre los textos