Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo: Los alumnos escribirán un texto sobre los resultados de su investigación, empleando comillas para diferenciar las palabras de otros de las suyas e incluyendo las referencias de las fuentes consultadas. Compartirán el resultado de su investigación.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Problema a atender: Desinterés por los textos literarios

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la diversidad lingüística en México y despertar el interés de los alumnos por la investigación.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una actividad de reflexión: ¿Por qué crees que hay diferentes idiomas y dialectos en México? Promover el diálogo y las respuestas de los alumnos.


2. Presentar un video corto que muestre la diversidad lingüística en México y la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


3. Realizar una lectura en voz alta de un texto literario que aborde el tema de la diversidad lingüística en México.


4. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y dialectos en México y anotar en el pizarrón.


5. Explicar la tarea a los alumnos: realizar una investigación sobre un idioma o dialecto mexicano de su elección. Deben consultar al menos dos fuentes confiables y tomar notas breves sobre los datos más relevantes.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Fomentar la escritura y la apropiación de las culturas a través de la investigación.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando la tarea de