Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Emmanuel Luna
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Objetivo (PDA): Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de promover una vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden influir en ello.
- Presentación del problema: Comentar el problema de la falta de nutrientes por mala alimentación dentro y fuera de la escuela.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre los diferentes medios de comunicación masiva que utilizan los jóvenes para obtener información en inglés.
- Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre la influencia de los medios en una vida saludable y que busquen ejemplos en inglés.
Sesión 2:
- Revisión de la tarea: Compartir en clase los resultados de la investigación realizada por los alumnos.
- Actividad: En grupos, seleccionar un medio de comunicación masiva y analizar cómo promueve o no una vida saludable.
- Tarea: Pedir a los alumnos que busquen información específica sobre los nutrientes necesarios para una vida saludable, en inglés.
Sesión 3:
- Revisión de la tarea: Compartir en clase la información encontrada sobre los nutrientes necesarios.
- Actividad: En grupos, construir un texto informativo en inglés que promueva una vida saludable, utilizando la información recopilada.
- Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen cómo se pueden difundir textos informativos a través de los