Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Pérdida de costumbres y tradiciones en la localidad.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las costumbres y tradiciones de la localidad que hayan perdido relevancia o se hayan olvidado.


• Explicar la importancia de mantener y valorar las costumbres y tradiciones como forma de preservar la identidad cultural de la comunidad.


• Plantear el objetivo de la clase: utilizar los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones relacionadas con las costumbres y tradiciones de la localidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una costumbre o tradición local.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la costumbre o tradición asignada y elaboren un pequeño guion teatral basado en ella.


• Orientar a los grupos para que utilicen recursos estéticos como diálogos, gestos, escenografía, vestuario, etc., para enriquecer su representación.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de creación de su guion y de la puesta en escena.


• Permitir a los grupos practicar y ensayar sus representaciones.

Cierre:

• Realizar una presentación de las representaciones te