Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º - Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Cambio climático

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Encuentra relaciones de volumen de la esfera, el cono y el cilindro.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo se relacionan los conceptos matemáticos de la circunferencia, el círculo y la esfera con el cambio climático?


• Realización de una tormenta de ideas para que los alumnos aporten ideas sobre las posibles relaciones entre los conceptos matemáticos y el cambio climático.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre la definición y características de la circunferencia, el círculo y la esfera.


• Ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen y apliquen fórmulas y conceptos relacionados con el tema.

Fase de cierre:

• Reflexión y discusión en pequeños grupos sobre la posible relación entre la geometría de la circunferencia, el círculo y la esfera, y el cambio climático.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación del tema anterior y las conclusiones obtenidas.


• Planteamiento de la siguiente pregunta: ¿Cómo se calcula el volumen de una esfera?


• Presentación de imágenes y datos relacionados con el cambio climático para generar una reflexión previa sobre el problema interdisciplinar.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre la fórmula para calcular el volumen de una esfera.


• Ejercicios prácticos para que los alumnos calculen el volum