Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema "Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia" a través de una lluvia de ideas con los alumnos. Preguntarles qué significado tiene para ellos su lengua materna y cómo se sienten al identificarse con ella.


• Exponer el objetivo de la clase: Describir en un texto cómo el lenguaje oral manifiesta las identidades personal y colectiva, para reconocer lo común y lo diferente.


• Realizar una dinámica grupal donde los alumnos divididos en equipos creen una lista de las diferentes lenguas que conocen y las características que las hacen especiales.


• Promover una reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diversas lenguas y culturas presentes en la comunidad.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Solicitar a los alumnos que investiguen sobre diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad. Pueden realizar entrevistas a personas de distintas nacionalidades y consultar fuentes bibliográficas y digitales.


• Organizar una mesa redonda donde los alumnos compartan sus hallazgos y reflexiones sobre las lenguas y culturas estudiadas.


• Fomentar el debate y la discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad cultural y lingüística en la sociedad, así como los desafíos que supone la convivencia intercultural.

Sesión 3: Creación de textos (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que elaboren un texto donde describan cómo su lenguaje oral manifiesta su identidad personal y colectiva. Deben incluir ejemplos concretos de expresiones y vocabulario propios de su comunidad.


• Realizar una actividad de intercambio de textos entre los alumnos, para que puedan c