Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos

Objetivo: Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Lectura y producción de textos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos un sistema tecnológico específico (por ejemplo, un automóvil) y preguntarles cuáles creen que son los criterios o aspectos a evaluar para determinar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.


• Actividad de activación: Pedir a los alumnos que realicen una lluvia de ideas individualmente sobre los aspectos a evaluar en el sistema tecnológico presentado.

Desarrollo:

• Formación de equipos: Los alumnos se agrupan en equipos de trabajo.


• Análisis y discusión de la lluvia de ideas: Cada equipo comparte y discute sus respuestas, identificando las coincidencias y diferencias entre ellas.


• Investigación y análisis: Cada equipo investiga sobre el sistema tecnológico presentado, buscando información sobre los aspectos a evaluar y cómo se realiza la evaluación en la práctica.


• Elaboración de un informe: Cada equipo elabora un informe donde se describan los aspectos a evaluar y cómo se realiza la evaluación del sistema tecnológico presentado.

Cierre:

• Presentación de informes: Cada equipo presenta su informe a toda la clase.


• Reflexión y conclusiones: Se realiza una reflexión en grupo sobre la imp