Exploración del entorno familiar y escolar

Plan de clase

Sesión 1: Exploración del entorno familiar y escolar

Objetivo: Explorar el entorno familiar y escolar desde la perspectiva de género, representando sus cualidades mediante el uso intencional de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y creación de un ambiente de confianza.
   b. Presentación del objetivo de la clase y su importancia.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Realizar una lluvia de ideas sobre las características del entorno familiar y escolar.
   b. Discutir la importancia del entorno familiar y escolar en el desarrollo de los alumnos.
   c. Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen o escriban las cualidades que consideran importantes en su entorno familiar y escolar.
   d. Compartir y discutir las representaciones creadas por los alumnos.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.
   b. Establecer una tarea para la siguiente sesión.

   
   

Sesión 2: Creación de propuestas de mejora

Objetivo: Imaginar y realizar propuestas de mejora del entorno familiar y escolar desde la perspectiva de género.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Repaso del objetivo de la sesión anterior.
   b. Breve recordatorio de las cualidades del entorno familiar y escolar exploradas en la sesión anterior.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Realizar una actividad en la que los alumnos imaginen y dibujen cómo sería un entorno familiar y escolar ideal desde su perspectiva.
   b. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que discutan y elaboren propuestas de mejora para el entorno familiar y escolar.
   c.