Evaluación de sistemas tecnológicos

Luis Serrano
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.


Objetivo: Participar en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los alumnos elaborarán contenedores de los diferentes colores para realizar un reciclaje adecuado.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.

  • Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia y sustentabilidad.

  • Planteamiento de la problemática a atender: la necesidad de contar con contenedores de diferentes colores para realizar un reciclaje adecuado.

  • Motivación de los alumnos a través de la reflexión sobre la importancia del reciclaje y su impacto en el medio ambiente.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de los conceptos clave: eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad en sistemas tecnológicos.

  • Presentación de casos de sistemas tecnológicos y análisis de su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

  • Promoción de la participación activa de los alumnos en la evaluación de los sistemas tecnológicos presentados.

  • División de los alumnos en grupos y asignación de la tarea de diseñar contenedores de diferentes colores para el reciclaje.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las ideas y diseños de los grupos.

  • Reflexión en grupo sobre la impor