Evaluación de sistemas tecnológicos
Luis Serrano
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Objetivo: Participar en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Los alumnos elaborarán contenedores de los diferentes colores para realizar un reciclaje adecuado.
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.
- Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia y sustentabilidad.
- Planteamiento de la problemática a atender: la necesidad de contar con contenedores de diferentes colores para realizar un reciclaje adecuado.
- Motivación de los alumnos a través de la reflexión sobre la importancia del reciclaje y su impacto en el medio ambiente.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de los conceptos clave: eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad en sistemas tecnológicos.
- Presentación de casos de sistemas tecnológicos y análisis de su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.
- Promoción de la participación activa de los alumnos en la evaluación de los sistemas tecnológicos presentados.
- División de los alumnos en grupos y asignación de la tarea de diseñar contenedores de diferentes colores para el reciclaje.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las ideas y diseños de los grupos.
- Reflexión en grupo sobre la impor