Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo: Los alumnos escribirán un texto sobre los resultados de su investigación, empleando comillas para diferenciar las palabras de otros de las suyas, e incluyendo las referencias de las fuentes consultadas. Compartirán el resultado de su investigación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El uso del punto y la coma en epígrafes

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordar el objetivo de la clase anterior.


• Presentar el tema de la clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y dialectos que se hablan en México.


• Mostrar un mapa de México con las diferentes regiones lingüísticas y explicar brevemente cada una.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una región lingüística para investigar. Proporcionarles recursos como libros, internet y otras fuentes para su investigación.


• Los alumnos deberán investigar sobre las características de la lengua o dialecto asignado, así como su importancia cultural.

3. Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá brevemente los resultados de su investigación.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural en México.


• Asignar la tarea de escribir un texto sobre los resultados de su investigación, empleando comillas para diferenciar las palabras de otros de las suyas, e incluyendo las referencias de las fuentes consultadas. Deberán traer el t