Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo educativo (PDA): Establecer relaciones entre el texto y las experiencias de vida, a partir de lo que le sugiere su lectura (figuras de significación).

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema y los objetivos de la sesión.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura y la escritura en nuestras vidas.


3. Introducción a la figura de la poesía y sus características principales.


4. Lectura en voz alta de algunos poemas cortos y sencillos, seleccionados previamente por el docente.


5. Análisis de los poemas leídos, identificando figuras de significación como la metáfora, la comparación o el juego de palabras.


6. Creación de un poema en grupo, utilizando las figuras de significación trabajadas. Cada estudiante aportará una estrofa o verso al poema.


7. Presentación de los poemas creados y valoración de su contenido y originalidad.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recordatorio del tema y los objetivos de la sesión anterior.


2. Introducción a la creación de canciones y juegos de palabras.


3. Escucha de diferentes canciones y juegos de palabras, seleccionados previamente por el docente.


4. Análisis de las canciones y juegos de palabras, identificando las figuras de significación utilizadas.


5. División de los estudiantes en grupos pequeños para la creación de una canción o un juego de palabras.


6. Cada grupo presentará su canción o juego de palabras al resto de la clase.


7. Reflexión y análisis de las creaciones realizadas, destacando la