Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 3º:

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la aplicación de las operaciones básicas en la resolución de problemas cotidianos.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el concepto de suma y resta como operaciones inversas.


• Explicar la importancia de las operaciones básicas en la resolución de problemas cotidianos.

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos situaciones problemáticas relacionadas con su contexto en las que deben aplicar sumas de números naturales de hasta tres cifras.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema a resolver.


• Cada grupo deberá analizar el problema, identificar las operaciones necesarias y aplicar el algoritmo convencional de suma para resolverlo.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los problemas resueltos por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de las operaciones básicas en la resolución de problemas cotidianos.


• Plantear preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como: ¿Qué estrategias podríamos utilizar para simplificar la resolución de problemas de suma de números naturales? ¿Cómo podemos comprobar si nuestra respuesta es correcta?

Sesión 2 (45 minutos):

Revisión:

• Repasar brevemente el concepto de suma y resta como op