El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Preparación para el examen de ingreso a preparatoria.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad.


• Identificar los problemas más relevantes y seleccionar uno para trabajar durante el proyecto.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico.


• Cada grupo deberá investigar sobre el problema asignado, identificar posibles soluciones y elaborar un plan de acción.


• Promover la participación igualitaria entre hombres y mujeres en los grupos.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su problema, las posibles soluciones y el plan de acción propuesto.


• Fomentar el pensamiento crítico haciendo preguntas sobre la viabilidad y efectividad de las soluciones propuestas.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre el uso del inglés para expresar necesidades y problemas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de expresiones en inglés para comunicar necesidades, intereses y problemas.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar el inglés como herramienta de comunicación en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Los grupos retomarán sus prob