Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Miguel Hernandez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Explorando las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género


Problema a atender: Que los alumnos den solución a los problemas que se les presenten dentro de la comunidad.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Breve discusión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Presentar el problema que los alumnos deberán resolver dentro de la comunidad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y su función en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Realización de una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos y cómo contribuyen a resolver problemas en la comunidad.

  • Presentación de los resultados de la actividad y discusión en grupo.


Cierre (10 mi