Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Nombre de la clase: Proyectos para atender la problemática de contaminación en áreas de playa desde una ciudadanía democrática.

Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Problemática específica: Contaminación en áreas de playa.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las problemáticas que afectan a la comunidad.


• Presentar la problemática específica: contaminación en áreas de playa.


• Realizar una dinámica de sensibilización sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y las consecuencias de la contaminación en las áreas de playa.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Explicar el concepto de proyecto comunitario y su importancia.


• Presentar ejemplos de proyectos comunitarios exitosos para inspirar a los alumnos.


• Guiar a los grupos en la identificación de posibles proyectos para abordar la problemática de contaminación en áreas de playa.


• Brindar tiempo para que los grupos elaboren un plan inicial para su proyecto, considerando los recursos necesarios, el alcance y los posibles resultados.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los proyectos propuestos p