Comunicación asertiva y dialógica para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Grado: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para consensuar propuestas de acción y sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de la comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.


• Discusión en grupo: Compartir las ideas y generar una lista de conceptos clave sobre la comunicación asertiva y dialógica.


• Tarea: Pedir a los estudiantes que investiguen ejemplos de situaciones de violencia en las familias y la escuela para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Compartir los ejemplos de situaciones de violencia investigados por los estudiantes.


• Actividad interdisciplinar: Realizar una actividad de dramatización en la que los estudiantes representen situaciones de violencia y cómo podrían abordarse de manera asertiva y dialógica.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre las soluciones propuestas y debatir sobre su efectividad.


• Tarea: Pedir a los estudiantes que elaboren un listado de propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea: Compartir las propuestas de acción elaboradas por los estudiantes.


• Actividad de investigación: Ped