El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo PDA: Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Climas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva".


• Realización de una breve actividad de asociación de palabras relacionadas con el espacio geográfico.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un video corto que introduzca el concepto de espacio geográfico y sus interrelaciones con la sociedad y la naturaleza.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las interrelaciones entre sociedad y naturaleza en el espacio geográfico.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un problema relacionado con el clima en una región específica.


• Cada grupo debe investigar sobre el clima de la región asignada y las posibles implicaciones socioeconómicas que este pueda tener.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de comprender las interrelaciones entre sociedad y naturaleza en el espacio geográfico.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de un breve texto relacionado con el espacio geográfico y las interrelaciones sociedad-naturaleza.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad de lectura y análisi