Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia

Florencio Arenas
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia


Objetivo (PDA): Explicar los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Deterioro Ambiental


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de opción múltiple, donde los estudiantes deben seleccionar la opción correcta sobre los cambios en las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias a lo largo del tiempo y en diferentes contextos sociales y geográficos.



  2. Trabajo en grupo, donde los estudiantes deben crear una presentación visual que muestre los cambios en las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias, relacionándolos con el deterioro ambiental.




Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes concepciones que existen sobre el amor, la amistad y las familias en el presente.


Desarrollo (30 minutos):



  • Organización de los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.

  • Entrega del caso problemático: "El impacto del deterioro ambiental en las relaciones familiares y de amistad a lo largo de la historia".

  • Los estudiantes deben analizar el caso y discutir en grupo cómo el deterioro ambiental ha afectado las relaciones entre las personas a lo largo del tiempo.

  • Cada grupo debe presentar un breve resumen de sus conclusiones.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre las conclusiones obtenida