Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Plan de clase

Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Objetivo (PDA): Analizar críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis crítico de valores y actitudes en la organización comunitaria (Duración: 45 minutos)

• Presentación del tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la organización comunitaria y los valores que la sustentan.


• Presentación del problema: Plantear un caso ficticio de falta de colaboración y cuidado mutuo en una comunidad, y solicitar a los alumnos que identifiquen los valores y actitudes que están ausentes en esta situación.


• Actividad: Realizar una discusión grupal sobre las implicaciones de la falta de valores y actitudes positivas en la organización comunitaria.

Sesión 2: Experiencias de organización comunitaria del pasado y presente (Duración: 45 minutos)

• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre experiencias de organización comunitaria tanto en el pasado como en el presente, enfocándose en las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bie