Introducción al tema

Gilberto Julián Ramos
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, argumenta y valora la importancia de diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, los telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales en la investigación y conocimiento del Universo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: El alumno podrá identificar los componentes del Sistema Solar y el Universo, así como las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han contribuido a su conocimiento.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema de la clase: el Sistema Solar y el Universo.

    • Realizar una lluvia de ideas para conocer los saberes previos de los alumnos sobre el tema.

    • Plantear el problema: ¿Por qué es importante conocer el Sistema Solar y el Universo?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una lectura en voz alta sobre el Sistema Solar y el Universo.

    • Indagar en grupos de trabajo sobre los componentes del Sistema Solar y el Universo, utilizando diferentes fuentes de información como libros y sitios web confiables.

    • Cada grupo deberá sintetizar la información obtenida en un esquema o dibujo.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Compartir en plenaria los esquemas o dibujos realizados por cada grupo.

    • Reflexionar sobre la importancia de conocer el Sistema Solar y el Universo y cómo han contribuido las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas en su conocimiento.




Sesión 2: Las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas en el estudio del Universo
Duración: 45 minutos


Objetivo: El alumno podrá argumentar y valorar la importancia de las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, como los telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales, en el estudio del Universo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el Sistema Solar y el Universo.

    • Plantear la pregunta: ¿Cómo se ha investigado y cono