Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Objetivo principal:
Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunicación asertiva y dialógica

• Presentación del tema y su importancia en la erradicación de la violencia.


• Definición de los conceptos clave: comunicación asertiva y dialógica.


• Actividad: Juego de roles para practicar la comunicación asertiva en situaciones cotidianas.

Sesión 2:
Tema: Consecuencias de la violencia en las familias y la escuela

• Análisis de casos reales de violencia en las familias y la escuela.


• Actividad: Debates en grupos pequeños sobre las consecuencias de la violencia.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva en la prevención de la violencia.

Sesión 3:
Tema: Herramientas para la comunicación asertiva y dialógica

• Identificación de barreras en la comunicación asertiva.


• Presentación de técnicas y estrategias para mejorar la comunicación.


• Actividad: Role-playing para practicar la comunicación asertiva en situaciones de conflicto.

Sesión 4:
Tema: Sensibilización sobre la erradicación de la violencia

• Investigación en grupos sobre programas y campañas para la erradicación de la violencia.


• Presentación de propuestas de acción para sensibilizar a la comunidad sobre el tema.


• Actividad: Preparación de