Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

MARTIN ALCANTAR
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: fsaaaaaaaaaa


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema a trabajar.

  • Realización de una breve lluvia de ideas para identificar el conocimiento previo de los alumnos sobre los derechos humanos.

  • Presentación del problema a atender: fsaaaaaaaaaa y su relación con los derechos humanos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición por parte del docente sobre los derechos humanos en México y en el mundo, haciendo énfasis en su importancia y relevancia en la sociedad actual.

  • Proyección de videos o imágenes que muestren situaciones de vulneración de derechos humanos en diferentes contextos.

  • Realización de actividades interactivas como debates, preguntas abiertas o análisis de casos reales para fomentar la reflexión y participación de los alumnos.


Cierre (10 minutos):



  • Síntesis y conclusiones de la sesión.

  • Planteamiento de una actividad para la siguiente sesión: investigación en grupos sobre poblaciones históricamente marginadas y vulneradas en México y en el mundo.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema y actividades realizadas en la sesión anterior.

  • Organización de los grupos de trabajo para la investigación sobre poblaciones marginadas y vulneradas.

  • Entrega de recursos y materiales para la investigación.