"Conociendo nuestras familias"

Mauro Luis
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: "Conociendo nuestras familias"


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer y valorar la importancia de las familias como espacios para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio


Materiales: Hojas de papel, colores, lápices, revistas


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta algún aspecto relevante sobre su familia.



  2. Proyectar una presentación sobre la importancia de las familias y su papel en el desarrollo de la autonomía y el sentido de pertenencia.



  3. Realizar una actividad de recorte y pegado en la que los alumnos elaboren un collage que represente su familia y lo expongan al resto del grupo.



  4. Reflexionar en grupo sobre las características y valores que se evidencian en las diferentes familias representadas en los collages.



  5. Proponer una tarea para la próxima sesión: realizar una entrevista a algún miembro de la familia para conocer más sobre sus historias y tradiciones.




Sesión 2: "Historias y tradiciones familiares"


Objetivo: Los alumnos serán capaces de valorar la diversidad de historias y tradiciones en las diferentes familias, fortaleciendo su sentido de pertenencia y autonomía.


Metodología: Aprendizaje servicio


Materiales: Hojas de papel, lápices


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de reflexión en la que los alumnos compartan las entrevistas realizadas a sus familias y destaquen las historias y tradiciones más relevantes.



  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo las historias y tradiciones familiares influyen en el desarrollo de la autonomía y el sentido de pertenencia.



  3. Form