Explorando nuestra comunidad a través del aprendizaje servicio
LUIS ANGEL RIVERA
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la secuencia didáctica: Explorando nuestra comunidad a través del aprendizaje servicio
Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Integración interdisciplinar: Trabajo colaborativo con el área de Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Educación Física.
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo de la sesión: Reconocer la importancia de la comunidad como espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentar a los estudiantes el tema de la clase: "La comunidad como el espacio en el que vivimos y encontramos la escuela".
- Realizar una breve introducción sobre la importancia de la comunidad en nuestra vida diaria y cómo influye en nuestra educación.
- Plantear el problema a trabajar: "Los niños son hiperactivos".
Desarrollo (25 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un área de la comunidad para investigar (parque, biblioteca, mercado, etc.).
- Cada grupo deberá realizar un diagnóstico de la situación actual del lugar asignado, identificando posibles mejoras o necesidades.
- Los grupos deberán discutir y proponer una actividad o proyecto de servicio que puedan realizar para mejorar ese lugar y contribuir a la comunidad.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presentará su propuesta de proyecto de servicio ante toda la clase.
- Fomentar la reflexión y la discusión en torno a los diferentes proyectos, promoviendo el pensamiento crítico y la part