Explorando nuestra comunidad a través del aprendizaje servicio

LUIS ANGEL RIVERA
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando nuestra comunidad a través del aprendizaje servicio


Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Integración interdisciplinar: Trabajo colaborativo con el área de Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Educación Física.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Reconocer la importancia de la comunidad como espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los estudiantes el tema de la clase: "La comunidad como el espacio en el que vivimos y encontramos la escuela".

    • Realizar una breve introducción sobre la importancia de la comunidad en nuestra vida diaria y cómo influye en nuestra educación.

    • Plantear el problema a trabajar: "Los niños son hiperactivos".



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un área de la comunidad para investigar (parque, biblioteca, mercado, etc.).

    • Cada grupo deberá realizar un diagnóstico de la situación actual del lugar asignado, identificando posibles mejoras o necesidades.

    • Los grupos deberán discutir y proponer una actividad o proyecto de servicio que puedan realizar para mejorar ese lugar y contribuir a la comunidad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Cada grupo presentará su propuesta de proyecto de servicio ante toda la clase.

    • Fomentar la reflexión y la discusión en torno a los diferentes proyectos, promoviendo el pensamiento crítico y la part