Narración de historias mediante diversos lenguajes

Ale Hernández
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Explicar lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la narración de historias
Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema: Narración de historias y su importancia en la cultura.

  • Actividad de motivación: Leer en voz alta un cuento corto relacionado con la cultura local.

  • Conversación sobre el cuento: Preguntas para fomentar la reflexión y el intercambio de ideas sobre la historia.

  • Actividades prácticas:

    1. Los niños dibujarán su personaje favorito del cuento.

    2. Crearán un pequeño guion del cuento, donde cada niño representará a un personaje y deberán decir una frase relacionada con la historia.




Sesión 2: Exploración de diferentes formas de narrar historias
Duración: 45 minutos



  • Repaso del cuento anteriormente leído y de los personajes creados por los niños.

  • Presentación de diferentes formas de narrar historias: a través de imágenes, teatro de sombras, títeres, etc.

  • Actividades prácticas:

    1. Los niños formarán grupos y elegirán una forma de narrar la historia utilizando los personajes creados anteriormente.

    2. Realizarán una pequeña representación de la historia utilizando la técnica elegida.




Sesión 3: Narración de historias utilizando diferentes lenguajes
Duración: 45 minutos



  • Reflexión sobre las diferentes formas de narrar historias y los diversos lenguajes utilizados.

  • Actividades prácticas:

    1. Los niños trabajarán en parejas y elegirán una forma de narrar una historia utilizando los personajes creados anteriormente y los diferentes len