Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Y tú... ¿te alimentas sanamente?

Enfoque: Vida saludable y de Interculturalidad crítica.

Duración: Una sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación a través de preguntas abiertas relacionadas con la alimentación y los derechos humanos, como: ¿Qué saben sobre los derechos humanos? ¿Cuál creen que es la importancia de una alimentación saludable en la vida de las personas? ¿Creen que todos tienen acceso a una alimentación adecuada? ¿Por qué creen que es importante proteger y defender los derechos humanos en la alimentación?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema "Y tú... ¿te alimentas sanamente?" y explicación de sus implicaciones en relación con los derechos humanos y la convivencia.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños y asignación de roles para investigar y analizar las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la alimentación.


• Búsqueda de información en internet, libros y otras fuentes confiables sobre el tema asignado.


• Elaboración de un mapa conceptual o una infografía que represente la información recopilada.


• Preparación de una breve exposición por parte de cada grupo para compartir sus hallazgos.