Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Arleth Arce
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acerca de restos fósiles humanos encontrados en los que hoy es el territorio de nuestro país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase - Historia
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles humanos encontrados en los que hoy es el territorio de nuestro país.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a abordar de manera interdisciplinar: ¿Cómo recuerdas a tus seres queridos?
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio:
- Saludo a los estudiantes y contextualización del tema a través de una breve introducción sobre los pueblos antiguos del mundo y su importancia en el devenir de la humanidad.
- Presentación del problema interdisciplinar y su relación con el tema principal.
- Explicación de los objetivos de la clase y del PDA que se espera que los alumnos cumplan.
Desarrollo:
- En grupos de trabajo, los alumnos recibirán una lista de restos fósiles humanos encontrados en el territorio actual de nuestro país.
- Cada grupo deberá investigar sobre uno de los restos fósiles asignados y recolectar información relevante, como la ubicación del hallazgo, la datación, las características físicas del fósil, entre otros datos.
- Los alumnos utilizarán diferentes recursos, como libros de historia, internet y materiales proporcionados por el docente, para realizar su investigación.
- Durante el proceso, se fomentará el debate y la discusión en los grupos, así como el pensamiento crítico y la igualdad de género, promoviendo la participación equitativa de todos los estudiantes.
Cierre:
- Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase, compartiendo la información recopilada sobre el fósil asignado.
- Se abrirá un espacio para que los demás estudiantes