Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: LA VIOLENCIA COMO FACTOR LIMITANTE DEL DESARROLLO DEL EDUCANDO EN EL AULA, LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y del problema a atender.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de violencia y sus diversas manifestaciones en el aula, la escuela y la comunidad.


• Lectura y análisis de un cuento tradicional que aborde el tema de la violencia, como "Caperucita Roja".


• Reflexión grupal sobre el mensaje y las enseñanzas que transmite el cuento.


• Tarea: Investigar sobre un cuento tradicional de la cultura local que aborde el tema de la violencia.

Sesión 2 (45 minutos)

• Presentación de los cuentos tradicionales investigados por los alumnos.


• Realización de una puesta en común para compartir y analizar las enseñanzas que transmiten dichos cuentos.


• Lectura y análisis de un texto literario contemporáneo que aborde el tema de la violencia, como un fragmento de una novela juvenil o un poema.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los cuentos tradicionales y los textos literarios contemporáneos en el abordaje de la violencia.


• Tarea: Escribir un cuento breve que aborde la temática de la vio