Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Alejandro Balam
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
SESIÓN 1 - Introducción a los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico (15 minutos)
- Presentación del tema: "La importancia del funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental".
- Motivación: Mostrar imágenes de personas realizando actividades físicas y preguntar a los alumnos cómo creen que su cuerpo les permite realizar esas actividades.
- Planteamiento del problema: "¿Qué funciones tienen los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico en nuestro cuerpo y cómo se relacionan con el intercambio de gases?".
SESIÓN 2 - Investigación y construcción de conocimientos (30 minutos)
- Organización de equipos: Formar equipos de 4 o 5 alumnos.
- Actividad 1: Investigación individual. Cada alumno debe buscar información sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su relación con el intercambio de gases.
- Actividad 2: Compartir información en equipo. Los alumnos se reúnen en sus equipos para discutir y compartir lo que han encontrado.
- Actividad 3: Construcción de modelos. Cada equipo debe crear un modelo que represente la función general del corazón y los vasos sanguíneos en el sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.
SESIÓN 3 - Presentación de los modelos y reflexión final (30 minutos)
- Presentación de los modelos: Cada equipo deberá explicar su modelo a toda la clase, destacando la función general del corazón y los vasos sanguíneos en el sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.
- Reflexión y discusión: Se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen y discutan sobre la importancia del funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.
- Cierre