Evaluación de sistemas tecnológicos
Jose Goku
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos
- Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
- Nivel educativo: Secundaria 1º
- Objetivo (PDA): Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
- Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
- Problemática interdisciplinar: El alumno requiere realizar un plano de una casa habitación donde pueda representar el diagrama eléctrico.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en la innovación y mejora continua.
- Exploración de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sistemas tecnológicos y cómo creen que se pueden evaluar.
- Introducción al problema: Presentar la problemática interdisciplinar, explicar que los alumnos deberán diseñar un plano de una casa habitación con su respectivo diagrama eléctrico.
Fase de desarrollo:
- Investigación guiada: Los alumnos realizarán una investigación sobre los diferentes aspectos a evaluar en un sistema tecnológico, centrándose en el diseño de una casa habitación y su diagrama eléctrico.
- Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y discutirán las ideas y conclusiones obtenidas de la investigación.
- Diseño preliminar del plano: Cada grupo realizará un diseño preliminar del plano de la casa habitación y su diagrama eléctrico.
Fase de cierre:
- Puesta en común: Cada grupo presentará su diseño preliminar y explicará los aspectos que consideraron importantes evaluar en