Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

PDA (Propósito de aprendizaje): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Que los alumnos reconozcan su nombre escrito

Actividad 1:

• Presentar a los alumnos una lista con diferentes nombres escritos en tarjetas.


• Pedir a los alumnos que encuentren su propio nombre y lo identifiquen.


• Realizar una ronda en la que cada alumno muestre su tarjeta con su nombre y diga en voz alta cómo se llama.

Actividad 2:

• Entregar a cada alumno un espejo pequeño.


• Pedirles que se observen en el espejo y traten de escribir su nombre en una hoja, imitando lo que ven.


• Brindar ayuda individualizada a aquellos alumnos que lo necesiten.

Actividad 3:

• En pequeños grupos, pedir a los alumnos que dibujen una tarjeta con su nombre y una ilustración que los represente.


• Fomentar la creatividad y la expresión artística en el diseño de las tarjetas.

Sesión 2:
Objetivo: Que los alumnos utilicen su nombre escrito en diferentes contextos

Actividad 1:

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales como stickers, sellos, marcadores, etc.


• Pedirles que utilicen su nombre escrito para marcar sus producciones o registrar su asistencia en diferentes actividades realizadas en el aula.

Actividad 2:

• Organizar un juego de memoria con tarjetas en las que estén escritos los nombres de l