Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Comprensión lectora y valores

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve conversación con los alumnos para generar un ambiente de confianza y motivación.


• Presentación del tema de la clase: "Textos literarios escritos en español o traducidos" y su importancia en el desarrollo de la comprensión lectora y los valores.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes textos literarios escritos en español o traducidos.


• Lectura en voz alta de un fragmento de un texto literario seleccionado.


• Generación de preguntas para fomentar la reflexión y el análisis del texto.


• Formación de grupos de trabajo para discutir y elaborar comentarios sobre el valor estético del texto leído.


• Presentación de los comentarios por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre el valor estético de los textos literarios presentados.


• Promoción de la lectura de diferentes textos literarios escritos en español o traducidos.


• Asignación de una tarea: Cada alumno deberá elegir un texto literario de su libre elección, leerlo y elaborar un comentario sobre su valor estético.

Sesión 2:

Inicio:

• Rep