Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos, como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos de preescolar 3° b muestran inquietud por lo que es realidad y fantasía.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración: 45 minutos

• Presentación del proyecto: "Creando nuestra propia obra de arte".


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el tema de realidad y fantasía.


• Realización de una lluvia de ideas sobre elementos de realidad y fantasía presentes en el entorno escolar y comunitario.


• División de los alumnos en grupos para realizar una visita a una institución cultural o artística cercana, donde puedan observar diferentes expresiones artísticas y culturales.


• Organización de una lista de elementos que los alumnos deseen incluir en su propia obra de arte.

Sesión 2: Duración: 45 minutos

• Reflexión sobre la visita realizada y los elementos observados.


• Realización de una actividad de expresión corporal, en la cual los alumnos experimenten con gestos y posturas relacionados con la realidad y la fantasía.


• Explicación y demostración de diversas técnicas artísticas, como pintura, collage, modelado, entre otros.


• Distribución de materiales y herramientas artísticas para que los alumnos puedan empezar a crear su propia obra de arte, utilizando los elementos de realidad y fantasía seleccionados.

Sesión 3: Duración: 45 minutos

• Continuación de la creación de