Introducción al diálogo y las pautas de intercambio oral

Angela Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al diálogo y las pautas de intercambio oral


Objetivo: Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.


Duración: 45 minutos



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes situaciones en las que se necesite dialogar y preguntar a los alumnos qué creen que se necesita para llevar a cabo un diálogo efectivo.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es el diálogo y la importancia de seguir ciertas pautas para que sea efectivo.

    • Actividad en grupo: Dividir a los alumnos en parejas. Cada pareja recibirá una tarjeta con un escenario y deberán realizar un diálogo utilizando las pautas aprendidas.

    • Puesta en común: Al finalizar la actividad, algunas parejas expondrán su diálogo y los demás alumnos podrán dar retroalimentación y sugerencias para mejorar.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre las pautas para un diálogo efectivo.

    • Tarea: Solicitar a los alumnos que elaboren un dibujo o escriban una pequeña historia en la que se muestre un diálogo entre personajes, respetando las pautas trabajadas en clase.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo:



    • Respeto del turno para hablar.

    • Prestar atención durante el diálogo.

    • Adecuación del volumen de voz.

    • Empleo de fórmulas de cortesía.

    • Mantenimiento del interés durante el diálogo.

    • Planteo de preguntas pertinentes.



  2. Escala