Evaluación de sistemas tecnológicos desde un enfoque sustentable

Plan de clase

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos desde un enfoque sustentable

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Tecnología

Objetivo (PDA): Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Lecto escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos y su impacto en la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad, así como en el enfoque sustentable.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre sistemas tecnológicos que utilizan a diario y los problemas que podrían presentar.


• Conexión interdisciplinar: Relacionar la problemática de la lecto escritura con la evaluación de sistemas tecnológicos, resaltando la importancia de la comunicación efectiva en el proceso de evaluación.

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Presentación de conceptos clave: Explicar los conceptos de eficiencia, eficacia, fiabilidad, factibilidad y enfoque sustentable.
  
  
  • Técnicas de evaluación interna: En grupos, los alumnos investigarán y analizarán un sistema tecnológico específico (por ejemplo, un aparato electrónico) y evaluarán su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
  
  
  • Puesta en común: Cada grupo expondrá los resultados de su evaluación al resto de la clase, promoviendo la participación y el debate.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Técnicas de evaluación externa: Los alumnos investigarán y analizarán un sistema tecnológico a nivel global (por ejemplo, la energía eólica) y evaluarán su efi