Procesos técnicos

Rosa Elva Amador
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad


Tema: Procesos técnicos
Nivel educativo: Secundaria 2º
Materia: Tecnología


Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: El alumno desconoce los procesos técnicos que se llevan a cabo para la producción de sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.

  • Generación de una lluvia de ideas sobre los procesos técnicos que los alumnos conocen y su importancia en la sociedad.

  • Explicación de la metodología de aprendizaje servicio y su importancia para el desarrollo de habilidades y conocimientos.


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos pequeños.

  • Investigación en línea sobre los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.

  • Análisis de las características y procesos de cada sistema técnico.

  • Discusión en los grupos sobre el vínculo de los sistemas técnicos con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

  • Elaboración de un informe breve por parte de cada grupo sobre los resultados de la investigación.


Cierre:



  • Presentación de los informes por parte de cada grupo.

  • Puesta en común de los resultados y discusión en clase.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer los procesos técnicos y su relación con diversos aspectos de la vida cotidiana.

  • Tarea: Investigar un sis