Evaluación de sistemas tecnológicos

OSCAR OLVERA
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo: Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Problemas ambientales en la comunidad


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Sesión 1: Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicar a los alumnos qué es un sistema tecnológico y su importancia en la sociedad actual. Realizar una lluvia de ideas sobre problemas ambientales que puedan existir en la comunidad.

  • Sesión 2: Organización de grupos de trabajo. Cada grupo debe elegir un problema ambiental de la comunidad para trabajar durante el resto de las sesiones.


Fase 2: Desarrollo



  • Sesión 3: Investigación sobre el problema ambiental elegido. Los alumnos deben recopilar información en diferentes fuentes para entender mejor la situación y las causas del problema.

  • Sesión 4: Análisis de las implicaciones del problema. Cada grupo debe discutir y reflexionar sobre cómo afecta el problema tanto a la naturaleza como a la sociedad. Se deben buscar posibles soluciones a través de sistemas técnicos sustentables.

  • Sesión 5: Diseño de un sistema tecnológico sustentable. Los grupos deben imaginar y dibujar cómo sería un sistema técnico que resuelva el problema elegido de manera sustentable. Deben explicar cómo funcionaría y cuáles serían sus beneficios.

  • Sesión 6: Construcción de un prototipo. Los alumnos deben utilizar materiales reciclados o reutilizados para construir un prototipo del sistema tecnológico diseñado en la sesión anterior. Deben explicar cómo se utiliza y cómo contribuye a resolver