Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Emociones, auto regulación y trabajo en equipo

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar la importancia de la empatía en nuestras relaciones con los demás.


• Actividad de sensibilización: Presentar diferentes situaciones en las que se requiere mostrar empatía y discutir en grupo cómo nos sentiríamos en esas situaciones.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que piensen en situaciones en las que han mostrado empatía hacia los demás y cómo se sintieron al hacerlo.


• Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elijan una situación en la que puedan demostrar empatía hacia los demás. Deben planificar un proyecto para ayudar a resolver esa situación.

Sesión 2:

• Presentación de los proyectos: Cada grupo presenta su proyecto y explica cómo piensan ayudar a resolver la situación elegida.


• Debate y toma de decisiones: Los grupos deben discutir y tomar decisiones sobre cómo llevar a cabo su proyecto, qué recursos necesitan y cómo se organizarán.


• Trabajo en equipo: Los grupos comienzan a trabajar en la ejecución de sus proyectos, dividiendo tareas y asignando responsabilidades.

Sesión 3:

• Seguimiento de los proyectos: Cada grupo presenta el avance de su proyecto y comparte las dificultades y logros encontrados.


• Trabajo en