Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.

Plan de clase

Título de la planeación: "Representando mundos ficticios a través de la creatividad"

Objetivo de la clase (PDA): Los alumnos crearán personajes ficticios utilizando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos, a partir de diversas manifestaciones artísticas, con el fin de representar distintas formas de ser y estar en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: No hay problemática

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase y explicar en qué consiste la representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.
   
   
   • Mostrar ejemplos de personajes ficticios creados a partir de diferentes manifestaciones artísticas, como narraciones, poemas, canciones, pinturas, esculturas, películas, historietas u obras de teatro.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las características que pueden tener los personajes ficticios.
   
   
   
   



2. Exploración de manifestaciones artísticas (15 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos diferentes manifestaciones artísticas, como narraciones, poemas, canciones, pinturas, etc.
   
   
   • En pequeños grupos, los alumnos deberán elegir una manifestación artística y analizarla en busca de elementos que puedan utilizar para crear personajes ficticios.
   
   
   • Anotar en sus cuadernos las ideas y características que encuentren en cada manifestación artística.
   
   
   
   



3. Creación de personajes ficticios (15 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá elegir una manifestación artística y crear un personaje ficticio a partir de ella, utilizando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos.
   
   
   • Fomentar la creatividad y la originalid