La escuela como ventana hacia el futuro

Guadalupe Martínez
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se informa acerca de la oferta educativa en su región, para identificar sus posibilidades de ingreso al nivel de educación media.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como ventana hacia el futuro


Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Objetivo (PDA): Los alumnos se informan acerca de la oferta educativa en su región para identificar sus posibilidades de ingreso al nivel de educación media.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no consideran a la escuela como una herramienta fundamental para su desarrollo académico futuro.


Sesión 1 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente de confianza.

  • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta sus ideas y expectativas sobre su futuro académico.



  1. Exploración (10 minutos)



  • Presentar el tema de la clase: "La escuela como ventana hacia el futuro".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los alumnos perciben la importancia de la escuela en su desarrollo académico futuro.

  • Registrar las respuestas en el pizarrón.



  1. Desarrollo (20 minutos)



  • Introducir la metodología de Aprendizaje servicio y explicar que en esta clase se combinará el aprendizaje con la acción para abordar el problema planteado.

  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar la oferta educativa en su región.

  • Proporcionarles recursos como folletos, páginas web o contactos de instituciones educativas para que puedan obtener la información necesaria.

  • Establecer un tiempo límite para que realicen su investigación.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Pedir a cada grupo que comparta brevemente lo que encontraron en su investigación.

  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la escuela como una herramienta para