La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de rompehielos: los alumnos deberán presentarse y mencionar qué idioma hablan en su familia.


• Introducción a la diversidad lingüística en México y el mundo a través de una presentación de diapositivas.


• Lectura en voz alta de un cuento corto de una cultura indígena de México.


• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y objetivo de la clase.


• Actividad de investigación: los alumnos deberán realizar una pequeña investigación sobre una lengua indígena de México y presentarla en forma de cartel.


• Presentaciones de los carteles ante el grupo.


• Discusión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las distintas lenguas indígenas investigadas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y objetivo de la clase.


• Lectura en voz alta de un cuento corto de una cultura extranjera.


• Actividad de comprensión lectora: los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con el cuento leído.


• Debate grupal sobre las similitudes y diferencias entre las culturas presentadas en los cuentos.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y objetivo de la clase.


• Actividad en grupos: los alumnos deberán investigar sobre la diversidad lingüística en distintas comunidades de Méxi