Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: realizar ejercicios de estiramientos y movimientos articulares para preparar el cuerpo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos el concepto de "posibilidades de movimiento" y cómo pueden explorarlas.
   
   
   • Presentar diferentes ejercicios y juegos que permitan a los alumnos experimentar con las posibilidades de movimiento, como correr, saltar, trepar, arrastrarse, entre otros.
   
   
   • Realizar los juegos y actividades en grupo, fomentando la colaboración y el respeto hacia los compañeros.
   
   
   
   



3. Reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Hacer preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre su experiencia y las posibilidades de movimiento que descubrieron.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos y valorar las respuestas individuales.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las posibilidades de movimiento.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si han realizado alguna actividad física o juego en los últimos días y qué posibilidades de movimiento utilizaron.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar nuevos ejercicios y juegos que permitan a los alumnos seguir explorando las posibilidades de movimiento.
   
   
   • Proporcionar materiales como aros, cuerdas, conos, para que los alum