Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diversos textos en la comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diversos textos en la comunidad y otros lugares.

Objetivo: Utilizar distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas descubiertas en el entorno de manera vivencial, así como al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar:

• Fomentar en los niños el reconocimiento de letras.


• Practicar la copia de palabras.


• Mejorar la habilidad de dictado.


• Enseñar el seguimiento de instrucciones.

Sesión 1: Explorando los textos en el entorno (45 minutos)

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Actividad de reconocimiento de letras: los niños buscarán y señalarán letras en carteles y periódicos murales de la comunidad.


• Actividad de copia de palabras: los niños seleccionarán una palabra que les llame la atención de un texto y la copiarán en su cuaderno.


• Actividad de dictado: el maestro dictará una frase relacionada con los textos explorados y los niños escribirán lo que escuchen.


• Reflexión final: los niños compartirán sus descubrimientos y experiencias con los textos de su entorno.

Sesión 2: Consultando libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Introducción a la búsqueda y exploración de libros, revistas y fuentes impresas y digitales.


• Actividad de reconocimiento de letras: los niños buscarán y señalarán letras en los títulos y páginas de los libros y revistas.


• Actividad de copia de palabras: los niños seleccionarán una palabra que les llame la atención