Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: La vinculación familiar

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario (45 minutos)

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Explicación del objetivo de la clase: Desarrollar habilidades de escritura para describir procesos familiares.


• Presentación del proyecto comunitario: Los alumnos trabajarán en equipos para recolectar historias de vida de los miembros de su comunidad.


• Asignación de grupos y explicación de las tareas a realizar.

Sesión 2: Lectura y análisis de textos descriptivos (45 minutos)

• Lectura de textos descriptivos sobre diferentes procesos familiares.


• Análisis de los elementos de la descripción: persona, lugar, hecho y proceso.


• Identificación de las características de una descripción lógica y coherente.

Sesión 3: Planificación de la descripción de un proceso familiar (45 minutos)

• Elección de un proceso familiar para describir.


• Organización de ideas y secuencia de los pasos del proceso.


• Elaboración de un esquema con los elementos a describir.

Sesión 4: Elaboración del primer borrador de la descripción (45 minutos)

• Escritura del primer borrador de la descripción del proceso familiar.


• Uso de conectores para mantener la coherencia y la lógica en el texto.


• Revisión y corrección de posibles errores gramaticales y ortográficos.