Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: La escuela es de educación especial y la mayoría de los alumnos tienen un rezago significativo en los aprendizajes curriculares.

Duración de cada sesión: 45 minutos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y actividades de expresión oral (45 minutos)

• Inicio: Se les presentará a los alumnos una imagen o fotografía que muestre diferentes emociones y se les pedirá que las identifiquen y compartan cómo se sienten en ese momento.


• Desarrollo: A través de actividades lúdicas como juegos de dramatización y rondas de preguntas, se les animará a expresar sus necesidades, gustos y emociones de manera oral. Se fomentará la escucha activa y el respeto hacia las diferentes opiniones y emociones.


• Cierre: Se realizará una ronda de reflexión en la que los alumnos compartirán sus aprendizajes y cómo se han sentido al expresar sus emociones y necesidades en el grupo.

Sesión 2: Actividades de expresión oral a través de los diversos lenguajes (45 minutos)

• Inicio: Se les mostrará a los alumnos diferentes imágenes relacionadas con situaciones cotidianas y se les pedirá que expresen oralmente qué