Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Objetivo: Resolver de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y planteamiento del problema

• Presentar a los alumnos el tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno".


• Contextualizar el tema en diversos contextos socioculturales, utilizando ejemplos de situaciones cotidianas que requieren de conocimientos numéricos.


• Plantear el problema a resolver: "Imagina que eres un chef en un restaurante y necesitas organizar las mesas para los clientes. ¿Cómo podrías utilizar los números para resolver esta situación?"

Sesión 2 (45 minutos): Exploración del problema

• Generar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles estrategias para resolver el problema planteado.


• Proporcionar materiales concretos (bloques, fichas, etc.) para que los alumnos representen el problema y experimenten con diferentes soluciones.


• Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los alumnos durante la exploración del problema.

Sesión 3 (45 minutos): Análisis y organización de la información

• Revisar las soluciones propuestas por los alumnos en la sesión anterior.


• Identificar los diferentes métodos utilizados por los alumnos para resolver el problema.


• Organizar la información recopilada en una tabla o diagrama para visualizar las diferentes estrategias.

Sesión 4 (45 minutos): Reflexión sobre las estrategias utiliz