Exploración de textos en la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Exploración de textos en la comunidad (45 minutos)

Objetivo: Compartir con sus pares los diversos textos de su interés, explicar qué les gusta y por qué, e identificar su contenido.

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y se les recuerda el tema a trabajar: "Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos".
  
  
  • Se les pregunta a los alumnos si saben qué significa la palabra "texto" y se les invita a compartir sus ideas.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Se organiza un paseo por la comunidad para que los alumnos observen y recojan diferentes tipos de textos que encuentren en su entorno (anuncios publicitarios, letreros, periódicos, revistas, etc.).
  
  
  • Se les proporciona a los alumnos una hoja de registro en la que puedan dibujar o escribir los textos que encuentren, así como anotar lo que les llama la atención de cada uno y por qué.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Se les pide a los alumnos que compartan en pequeños grupos los textos que encontraron y lo que les gustó de ellos.
  
  
  • Cada grupo elige un representante para compartir con el resto de la clase los textos más interesantes y sus razones.
  
  
  • Se finaliza la sesión con una reflexión sobre la importancia de los textos en nuestra vida cotidiana y la diversidad de contenidos que se pueden encontrar en ellos.
  
  
  
  

Sesión 2: Exploración de textos en otros lugares (45 minutos)

Objetivo: Compartir con sus pares los diversos textos de su interés, explicar qué les gusta y por qué, e identificar su contenido.

• Inicio (5 minutos):
  
  
  • Se retoma la sesión anterior recordando los textos que encontraron en la comunidad y lo que les gustó de ellos.
  
  
  • Se les pregunta a los